ქალთა ფონდი „სოხუმი“ აქტიურად მუშაობს გენდერული სტერეოტიპების რღვევის მიმართულებით სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულელებსა და სკოლებში.

ქუთაისის  N1 ბაგა-ბაღის მენეჯერი, ზაალ ხონელიძე, ის გამონაკლისია, რომელიც ცდილობს ბავშვების  თანასწორობაზე დაფუძნებული ღირებულებებით აღზრდას.  რეალური ცვლილებების და თანასწორობის მისაღწევად, აუცილებელია, სახელმწიფომ აქტიურად იმუშაოს  გენდერული სტერეოტიპების აღმოსაფხვრელად და პრიორიტეტად დაისახოს ჯერ კიდევ სკოლამდელ დაწესებულებებში ბავშვების ცნობიერების ამაღლება, მოძველებული პატრიარქალური ნორმებისგან თავისუფალი ადამიანების აღზრდა, რომლებიც უარს იტყვიან უთანასწორობაზე,  გენდერულ სტერეოტიპებსა და ძალადობაზე მომავალში.

მომზადებული კ ლ ი პ ი იხილეთ ლინკზე👇👇

https://fb.watch/bwmYEA1t44/

პროექტის “ქალები და ახალგაზრდები ქალების მშვიდობისა და უსაფრთხოების დღის წესრიგის ადგილობრივ დონეზე განხორციელებისთვის"ფარგლებში, 24 თებერვალს, ონლიან რეჟიმში, ჩატარდა ტრენინგი ქუთაისის  ქალთა საინიციატივო ჯგუფის წევრებთან. 

 25 თებერვალს, ონლიან რეჟიმში ჩატარდა ტრენინგი წყალტუბოს ქალთა საინიციატივო ჯგუფის წევრებთან, სადაც განხილული იყო  სამიზნე ჯგუფების საჭიროებათა კვლევის მეთოდიკა.

ზუგდიდის ქალთა საინიციატივო ჯგუფის წევრებთან ონლაინ რეჟიმში ტრენინგი ჩატარდა,სადაც სამიზნე ჯგუფების კვლევის პრაქტიკა  განხილეს.

მონაწილეებმა თავიანთ ძლიერდა სუსტ მხარეებსა და  კვლევებში მონაწილეობის გამოცდილებაზე ისაუბრეს.

ჯგუფის წევრებმა ამომწურავი ინფორმაცია მიიღეს რაოდენობრივი და თვისობრივი კვლევის ჩატარების შესახებ.როგორ უნდა შეივსოს ონლაინ ანკეტები და როგორ უნდა ჩატარდეს ფოკუს ჯგუფები და ჩაღრმავებული ინტერვიუები.

მონაწილეები პრეზენტაციის საშუალებით კითხვარის ნიმუშს გაეცნენ და პრაქტიკული რჩევები მიიღეს.მიუხედავად ონლაინ ფორმატისა, შეხვედრა ძალიან საინტერესო გამოვიდა.

პროექტის “ქალები და ახალგაზრდები მშვიდობისა და უსაფრთხოების დღის წესრიგის ადგილობრივ დონეზე განხორციელებისთვის" (UN WOMEN)ფარგლებში სენაკის იგპ ქალთა საინიციატივო ჯგუფის წევრებისათვის  პირველი ვორქშოფი გაიმართა.

მონაწილეებმა  ინფორმაცია „სამიზნე ჯგუფებთან საჭიროებათა კვლევის ჩატარების მეთოდებზე და უნარებზე,ასევე რაოდენობრივი და თვისებრივი მონაცემების შეგროვების ტექნიკაზე მოისმინეს.

ვორკშოპზე ინტერაქტიულ რეჟიმში გაანალიზდა პრაქტიკულად რა რისკები ახლავს მონაცემთა შეგროვების პროცესს და რამდენად მნიშვნელოვანია სამიზნე ბენეფიციარების შერჩევა.  ფასილიტაციის ჩატარების ტექნიკასა და უნარებზე პრაქტიკული სავარჯიშოები შესრულდა.

აღნიშნული ვორქშოფი  მნიშვნელოვან დახმარებას გაუწევს ჯგუფის წევრებს, ვინაიდან ისინი მომდევნო თვიდან უშუალოდ ჩაერთვებიან კვლევის პროცესში და მიღებული უნარები ხელს შეუწყობს მონაცემთა შეგროვების პროცესის სრულყოფილად დამთავრებას.

ქუთაისის სამ ბაღში სააღმზრდელო პროცესი შეჩერებულია.დაკეტილია N32-ე; N35-ე და N37-ე ბაღები.

რაც შეეხება სკოლებს,2435-მდეა გაზრდილი სწავლების ონლაინ რეჟიმზე გადასვლის მსურველ მოსწავლეთა რაოდენობა. ქუთაისის მასშტაბით სრულ დისტანციურ სწავლებაზე ამ ეტაპზე არც ერთი საჯარო სკოლა არ იმყოფება, ჰიბრიდული მოდელით კი 38 სკოლის 55-მდე კლასი სწავლობს.